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本报电（记者周姝芸）日前，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技能研究所联合主办的2026全球才智教育大会在北京举行。本次大会以“A与教育可持续发展”为主题，会聚国内外教育、科技、企业等范畴专家学者与一线教育工作者，环绕才智教育方针、技能、理论与实践打开深度研讨，携手推动全球教育数字化革新。
产学研深层次地交融、跨界跨国协同立异，是加快全球教育数字化转型的中心途径。来自政府、高校、科技公司的多位嘉宾共享实践探究。北京市昌平区区长刘晓东介绍了昌平才智教育的实践状况。他表明，昌平将以本次大会为关键，深化同北师大的校地协作，迭代才智教育场景、健全系统、晋级生态。
网龙创始人、北京师范大学才智学习研究院联席院长刘德建提出了“按需学习”理念。他以为要从碎片化问题动身，建立从个性化到系统化的学习途径；注重学习功率，也不能省掉深度考虑；要厘清人机协同的职责区分。科大讯飞联合创始人、中国教育技能协会副会长聂小林表明，要强化自主可控通用大模型才能，推动教育专属大模型规范建造，开发适配教育场景的东西与使用攻略，注重内容安全、价值导向、常识准确度、教育适配性与育人价值，主张各方共研AI+教育管理规范。
据悉，本次大会设置整体大会、平行论坛与专题活动，掩盖学前、根底、高级、工作、终身学习全学段，议题包括人工智能教育管理、未来教师、科教融汇与产教交融等，同步举行多场配套会议以及才智教育立异效果展等活动。
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